2023-06-19 13:21:14
来源： 北京市海淀区青龙桥青少年活动中心
1.活动背景
《幼儿园教育指导纲要》明确提出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。”这有利于人们克服对幼儿健康的片面理解，对幼儿健康教育具有重要指导意义。健康是人类的最基本要求，也是一项最重要的社会目标。然而，对于什么是健康，人们的认识并不完全一致。现在，随着社会物质和文化生活的提高，幼儿阅读、绘画、看电视等学习和娱乐活动已很普及和经常化，这给幼儿教师和家长提出了培养幼儿学习卫生习惯的任务。幼儿园健康教育一方面要努力为增进幼儿健康创造良好的客观条件，另一方面要抓好培养幼儿良好的习惯与能力，帮助幼儿掌握生活中最基本的安全知识和技能，提高自我保护能力。
2.活动目标
《明亮的眼睛》是5-6岁兴趣小组综合主题活动中的一节健康活动，这节活动非常符合这一年龄段幼儿学习的。活动目标是让幼儿懂得保护眼睛的正确方法，知道保护眼睛的重要性；知道眼睛受到损害后会给生活带来的影响教育幼儿在生活中关心、帮助盲人；积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自己的意见。
3.活动准备与分析
活动准备：特征比较明显的物品:球类、积木块、书本、水杯；坐姿图片；
设计分析：在活动设计环节中我采用了游戏教学法，通过摸摸猜猜的方法吸引了幼儿的注意力，幼儿很快就了解了眼睛的重要性。我还增加了幼儿来找茬的环节，在这环节中幼儿通过观察和比较，找出了不正确的坐姿，避免了幼儿在以后的生活中做出不正确的做法。在教学活动中活动的成功与否，教师活动前准备工作是很重要的，所以我要在活动。前做好充分的课前准备，使幼儿在轻松、自由的环境中主动的去探索学习。
4.活动重点难点
重点：懂得保护眼睛的正确方法。
难点：让幼儿意识到眼睛的重要性。
5.教学活动过程
教师活动 学生活动
环节一：教师导入（5分钟）
教师活动：小朋友，跟老师一起来玩“指五官”的游戏吧，老师会点不同五官图片，你们要迅速找出与自己对应的五官，并指出来。
猜谜语，引出本次活动主题。
学生活动 学生根据不同五官指出来自己的五官；猜谜语，了解本次活动主题。
活动意图说明：通过游戏集中幼儿学生的注意力。学生知晓本次活动的主题。
环节二:了解眼睛的作用（10分钟）
教师活动
请小朋友摸一摸桌兜的东西。
提问你摸到的物品是什么形状？什么颜色？如果眼睛看不见了会怎么样？
幼儿蒙住眼睛走几步路感受一下。
学生活动
学生回答提出的问题，表述出用手摸只能感觉出形状，猜出是什么东西，而不能辨别颜色，只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩。通过蒙住眼睛走路，理解眼睛看不见会带来怎样的困难。
活动意图说明：通过幼儿亲自动手触摸，引导幼儿说出没有眼睛很不方便，明白只有眼睛看见才知道是什么颜色，对眼睛重要性的认识。学生要理解眼睛是我们的好朋友，能帮助我们看到周围的人，环境，物品等，我们走路，拿东西都需要眼睛，如果没有眼睛，我们就什么也看不到，无论是生活还是学习都离不开眼睛，要爱护眼睛。
环节三：找出错误的用眼方式（10分钟）
教师活动
展示错误用眼姿势，让学生进行判断:在昏暗的环境看书；趴着看书过长时间躺着看电视；侧卧着看书；在公共汽车上看书；用脏手揉眼睛；
学生活动
学生通过观察和比较，找出图片中不正确的坐姿。
根据自己的所想，回答老师的提问，勇敢的表达自己的想法。如：眼睛不舒服要及时告知家长并就医，佩戴眼镜等。
活动意图说明：通过这一环节，让幼儿了解对眼睛造成损害的一些不正确做法，避免在幼儿今后的生活中做出不正确的做法。同时，引导幼儿大胆回答问题，说出自己的想法，增强学生自我保护的意识。
环节四：保护眼睛的方式（10分钟）
教师活动:
1带着幼儿一起学习眼保健操；
2看看远方和绿色的植物；
3多吃蔬菜和水果，补充维生素。
4让眼睛适时休息 学生活动
学做眼保健操，了解缓解眼睛疲劳的方法，注意饮食。
活动意图说明：让学生了解保护眼睛的一些措施，能够缓解长时间用眼出现的不适。
环节五：总结活动（5分钟）
本次活动贴近孩子的生活，让学生体验没有眼睛给我们带来的烦恼，在今后注意正确用眼，保护好自己的眼睛；同时让学生用自己的话来表达本次所学知识，锻炼语言表达能力；引导学生将保护眼睛与健康生活联系起来，养成良好的用眼习惯。
6.活动拓展
熟练的掌握眼保健操动作；对家人介绍保护眼睛的重要性，检验学习成果。